Wiosenne kodowanie (grupa IV)

W zerówce pod­czas reali­za­cji tematu o wio­śnie dzieci brały udział w zaję­ciach z kodo­wa­nia. Wspól­nie odczy­ty­wa­li­śmy współ­rzędne i zazna­cza­li­śmy je na dużej plan­szy przy użyciu kolo­ro­wych kar­te­czek. Dodat­kowo dzieci kolo­ro­wały pola na swoich plan­szach. Wspól­nie udało nam się stwo­rzyć wiele wio­sen­nych kwia­tów.